СКОРО НОВИЙ РІК!

ЗАДАЧІ ДО УРОКУ

1 (с).Маятник два повних коливання здійснює за 2 с. За який час маятник

здійснить 8 повних коливань?

2 (д). Частота коливань вантажуна пружині 0,5 Гц. Скільки коливань

здійснить цей вантаж за 6 с?

3 (д). Маятник зробив 50 коливань за 1 хв 40 с. Визначити період і частоту

коливань

Орієнтовні теми навчальних проектів

№1: Видатні вчені-фізики

        Фізика в побуті, техніці, виробництві.

        Спостереження фізичних явищ довкілля.

        Дифузія в побуті.

№2: Визначення середньої швидкості нерівномірного руху.

        Порівняння швидкостей рухів тварин, техніки.

        Обертальний рух в природі – основа відліку часу.

        Коливальні процеси в техніці та живій природі.

№3: Розвиток судно- та повітроплавання

        Дослід Торрічеллі.

        Спостереження за зміною атмосферного тиску.

        Насоси.

№4: Становлення і розвиток знань про фізичні основи машин і  механізмів.

        Прості механізми у побутових пристроях.

        Біомеханіка людини.

        Використання енергії природних джерел.

Практичні завдання

1. Як порахувати (приблизно) число букв в цій книзі? Проведіть такий підрахунок і порівняйте свій результат з тим, який отримає при підрахунку ваш товариш.

2. Спробуйте визначити об'єм тіла неправильної форми, якщо воно розчиняється у воді.

3. Спробуйте визначити (приблизно), скільки зерен рису поміщається в склянці? Що вам для цього знадобиться?

4. Визначте за допомогою однієї лише лінійки товщину дна блюдця, не розбиваючи його.

5. Визначте площу фігури, вирізаної з картону, якщо є ваги з важками, ножиці, смужка паперу шириною 1 см.

6. Спробуйте визначити, яку частку об'єму піску займають самі піщинки, а яку - повітря? Яке обладнання вам для цього потрібно?

7. Встановіть довгий жолоб з таким нахилом, щоб кулька котився по ньому рівномірно. Використовуючи секундомір (або метроном) і лінійку, перевірте, що кулька рухається рівномірно.

8. Визначте середню швидкість нерівномірного руху кульки по довгому похилому жолобу, використовуючи для цього секундомір (або метроном) і вимірювальну стрічку. Вкажіть, чи залежить швидкість від кута нахилу площини. Від чого залежить точність отриманого вами результату?

9. Спробуйте дослідним шляхом визначити кінцеву швидкість, придбану кулькою, що скочується з похилій площині.

10. Використовуючи стакан циліндричної форми, штангенциркуль і секундомір, визначте швидкість витікання води з водопровідного крана.

Порядок виконання експериментального завдання

Самостійне виконання спостережень, дослідів та інших експериментальних завдань (експериментування) є необхідною і дуже важливою складовою вивчення фізики. Для того, щоб експериментування було успішним, необхідно: 1) сформулювати мету досліду (спостереження); 2) висунути гіпотезу про існування зв'язків між явищами, величинами і законами, що досліджуються; 3) чітко визначити, що саме треба зробити для перевірки гіпотези і досягнення мети досліду; 4) спланувати дослід, передбачити необхідні для цього прилади і матеріали, продумати методи фіксування (записування) результатів експериментування; 5) виконати дослідження відповідно до складеного плану; 6) математично обробити здобуті результати й проаналізувати їх, зокрема, на предмет точності вимірювань й достовірності; 7) зробити загальні висновки відповідно до мети експериментування.